Marc Peñarroya

@marcpc4

Mestre. Ara, com a referent d' per la als ST a la Catalunya Central.

Catalunya
Vrijeme pridruživanja: listopad 2010.

Tweetovi

Blokirali ste korisnika/cu @marcpc4

Jeste li sigurni da želite vidjeti te tweetove? Time nećete deblokirati korisnika/cu @marcpc4

  1. proslijedio/la je Tweet
    30. sij
    Poništi
  2. proslijedio/la je Tweet
    31. sij

    📈 disposarà del més alt de la història 👉 5.671 milions d'euros💰 👶 Es recupera la inversió en l' de 0-3 anys 👌 Es referma l'aposta per desplegar l'escola 👉 440 nous professionals 📝 Tots els detalls👇 🔗

    Poništi
  3. proslijedio/la je Tweet
    30. sij

    Intercanvi de bones pràctiques amb l'Institut alt Berguedà i . Gràcies per la vostra visita!!

    Poništi
  4. proslijedio/la je Tweet
    29. sij

    Reflexió, idees, transferència, sorpresa, aprenentatge... Gràcies pel compartit on formeu persones capaces d’interaccionar amb l’entorn i dur a terme canvis per millorar la societat

    , , i još njih 3
    Poništi
  5. proslijedio/la je Tweet
    29. sij

    Quins són els grans reptes dels mestres? via

    Poništi
  6. proslijedio/la je Tweet
    28. sij

    Per un aprenentatge cooperatiu cal treballar en grups reduïts i heterogenis; cal fomentar una participació equitativa de cada membre i la interacció entre ells. En parlarem amb i

    Poništi
  7. proslijedio/la je Tweet
    27. sij

    Primera sessió del amb la visita d'Herois del Bruc, Gabriel Castellà, Sant Pere, Garcia Lorca, i Compartir ens fa créixer!

    Poništi
  8. proslijedio/la je Tweet
    27. sij

    Comença la roda de premsa del programa a , per presentar els projectes d’ amb i amb Amb l’acompanyament d’

    , , i još njih 7
    Prikaži ovu nit
    Poništi
  9. proslijedio/la je Tweet
    25. sij

    Avui i comparteixen les eines i processos d’ amb els Compartint aprenentatges per acompanyar la en els centres educatius. Molts reptes comuns!

    , , i još njih 6
    Prikaži ovu nit
    Poništi
  10. proslijedio/la je Tweet
    23. sij

    “No podem anar de pressa. Hem d’aprendre a perdre el temps per guanyar-lo després.”

    Poništi
  11. 22. sij

    En el marc del els centres receptors també es visiten entre ells. El torn avui ha estat per amb la visita de docents de i

    Poništi
  12. proslijedio/la je Tweet
    22. sij

    En el pla visita-centres aprenem del camí de una organització pensada per a que succeeixen aprenentatges competencials, cooperatius i interdisciplinaris

    Poništi
  13. proslijedio/la je Tweet
    20. sij

    Nova presentació del llibre () dels professors i , i dels també membres de i . A càrrec dels autors i de 📍 Manresa 📆 4 de febrer ⏱ 19.00

    , , i još njih 3
    Poništi
  14. proslijedio/la je Tweet
    19. sij

    “Parlem de què passa a les escoles, d’innovació i inclusió. Però a vegades una vivència tan senzilla com la de la Laia ens pot il·luminar molt. Diu tantes coses...” L’escola que volem és aquella a la que els infants desitgen anar-hi. 🙌🏼

    Poništi
  15. 18. sij
    Poništi
  16. proslijedio/la je Tweet
    17. sij
    Poništi
  17. proslijedio/la je Tweet
    17. sij

    El proper 4 de febrer estarem a Manresa i parlarem del llibre , entenent la cooperació com una habilitat comunicativa que es pot entrenar.

    Poništi
  18. 16. sij

    Tret de sortida de les visites del impulsat des dels Aavui al IE ➡67 centres visitants ➡17 centres receptors ➡68 visites programades ➡355 docents Impuls a la del nostre territori 💪

    Poništi
  19. 14. sij

    Presentació del al per part de la DG i conferència sobre a càrrec de les seves creadores i Molt camí per fer 💪

    Poništi
  20. proslijedio/la je Tweet
    10. sij

    Entrevista a , director de l'Institut Quatre Cantons (): “El més important per a la vida plena d’una persona no és allò que sap, sinó el que sap fer”. Al Blog de l'Educació Local

    Poništi

Čini se da učitavanje traje već neko vrijeme.

Twitter je možda preopterećen ili ima kratkotrajnih poteškoća u radu. Pokušajte ponovno ili potražite dodatne informacije u odjeljku Status Twittera.

    Možda bi vam se svidjelo i ovo:

    ·