Isabelle Nicot

Vous êtes sur #GAFE? Lancez-vous sur #GoogleClassroom avec mon adaptation en français du tuto de l’équipe Classroom http://ow.ly/ArpUA 

Attention au dopage à l'héroïsme! Tout le monde enseigne/personne n'enseigne. Le vrai héros : l'apprenant http://ow.ly/i/40ppF  #tad10

http://ow.ly/i/40pb3  Pierre Gagné nous alerte : Attention au dopage à l'héroïsme ! Tout le monde enseigne et personne n'enseigne

http://ow.ly/i/40nw2  Dans 3 minutes, conférence de clôture des 10 ans de T@d par Pierre Gagné #tad10

#tad10 @jrodet Jacques, Je ne sais plus si je suis inscrite :( Pouvez-vous me donner le lien vers la conférence, SVP ?

#tad10 @moiraud Jean-Paul, pouvez-vous me donner le lien vers la conférence, SVP. Je ne sais plus si je suis inscrite :(

#tad10 Avis aux éditeurs de logiciels : qui proposera une solution pour outiller les interventions tutorales ?

#tad10 La quantification des interventions tutorales : http://ow.ly/i/3W5VS 

#tad10 Pour en savoir plus sur l'ingénierie tutorale : le n° 7 de la revue "Tutorales" http://ow.ly/ruu0a 

#tad10 Quantifier les interventions tutorales : des chiffres basés sur l'expérience.

#tad10 Une matrice qui permet de bâtir son système tutoral http://ow.ly/i/3W4E4 

#tad10 - En cours, la conférence : "La conception des services tutoraux" par @jrodet http://ow.ly/i/3W3P8 

#tad10 Quelqu'un sait-il si la conférence de ce soir est un hangout en direct ?

#tad10 @svacaresse : une autre équation délicate : pérenniser sans institutionnaliser. Ne pas enfermer le tutorat dans trop de procédures

#tad10 @svacaresse nous alerte : Trop de tutorat tue l'autonomie ! Un équilibre délicat à trouver ?

#tad10 Le tutorat : c’est multiplier, décentrer les points de vue. C'est aussi un outil de pilotage qualitatif (vs lms)

#tad10 Le tutorat : un "lubrifiant" qui permet un équilibre et une cohésion du système