أ.د سعود الكثيري

@Eduisfirst

حساب يهتم بالمعلومات الإثرائية في التربية والتعليم ويمكن الاطلاع على مصدرها في المفضلة (الإعجابات)

انضم في أغسطس ٢٠١٢

التغريدات

قمت بحظر @Eduisfirst

هل أنت متأكّد أنك تريد عرض هذه التغريدات؟ عرض التغريدات لن يلغي حظر @Eduisfirst

  1. مُعاد تغريدها
    قبل ٤ ساعات
    ردًا على

    ومن الأسباب عدم كفاءة معلمي اللغة غالبا فلديهم ضعف في الإعداد والتدريب فهي لغة ثانية بالنسبة لهم ولو تم تأهيل معلمي اللغة الخريجين بدورات مكثفة في طرق التدريس والتمكن من اللغة وتقليل سنوات الدراسة للغة ومراجعة المحتوى فقد يتغير الوضع

  2. مُعاد تغريدها
    قبل ٦ ساعات
    ردًا على

    غير صحيح الطالب الأسترالي يتخرج وهو يتقن عدة لغات وواحدة على الأقل ومن خلال مشاهداتي وحضوري في المدارس اللغة الفرنسية واللغة اليابانية تدرس باللغة الإنجليزية

  3. مُعاد تغريدها
    قبل ٩ ساعات
    ردًا على

    بسبب تدريسها باللغة العربية ولو درسوا مئة سنة سوف تكون نفس النتيجة اللغة لا تدرس بلغة أخرى

  4. مُعاد تغريدها
    قبل ١٠ ساعات
    ردًا على

    اتفق معك١٠٠٪ والسبب في نظري ضعف تأهيل المعلمين/ات بالاضافة إلى الوعي والادراك بأهمية اللغة لدى الطالب والمجتمع.

  5. قبل ١١ ساعة

    هذه معادلة الكيف مقابل الكم! ليس المهم أن تحشو كتب الطلاب بمستويات متقدمة! بل قدّم لهم مستوى واحد او اثنين من اللغة ليتمكنوا منه بدرجة كاملة بدلاً من أن تقدم لهم مستويات متعددة فتكون مثل لا أرضاً قطع ولا ظهراً أبقى

  6. قبل ١٢ ساعة

    في ظني أن تعليم الانجليزي في مدارسنا أضعف من أي مادة أخرى، والسبب أننا نضع مناهج فوق مستويات الطلبة اللغوية! أتمنى أن يكتفى بتدريس محتوى كتاب الصف الأول المتوسط خلال ثلاث سنوات وليس سنة. ليتمكن الطالب من الاستيعاب اللغوي

  7. قبل ١٢ ساعة

    أكثر مادة تكلف أموالاً طائلة للأسرة وللمجتمع هي مادة الانجليزي! . يدرسها الطالب ست سنوات! وفي بعض المدارس ١٢ سنة!! مع مدرسين خصوصيين للاختبار! مع دورات في معاهد تجارية! غير السفر! . والنتيجة يدخل معظم الطلبة الجامعة لايكاد يتجاوزون المستوى الأول في اللغة!!

  8. مُعاد تغريدها
    قبل ١٨ ساعة

    شريطة تؤدي هذه التوقعات إلى اتباع حاملها سلوك مؤثر في الآخر، كما أشارت إلى ذلك دراسة روزنثال وجيكوبسون، حيث أثرت توقعات المعلمين بدرجة كبيرة على تحصيل طلبة منخفضي التحصيل. ٢٠ طالب أوهم الفاحصين معلميهم بأن درجة الذكاء لديهم عالية، وبعد سنتين وجدوا أن ال٢٠ زاد ذكاءهم!!

  9. ٦ يناير

    كان الأولى بكم احترام اللغة العربية فضلاً عن أن يكون المتكلم يفهمه الطالب بلغة ابن بلده وتكون واضحة! . فهل هو موجه للطالب أولاً؟ وهل هو موجه للطالب في السعودية؟

  10. ٦ يناير

    ماهذا الفيديو؟ هل هو من انتاجكم؟ برجاء الإفادة

  11. ٦ يناير

    إذا توقعت من طلابك أداء جيداً سيؤثر فيهم ويتحسن أداؤهم؛ والعكس صحيح. وهكذا أتصور مع الأبناء! ارسموا صورة ذهنية جيدة عن طلابكم وأبنائكم وأوصلوا لهم هذه الصورة ليسعوا بأنفسهم لتحقيقها. هذه نتيجة دراسة لتحليل بيانات ٦ الاف طالب…في عشر سنوات.

  12. مُعاد تغريدها
    ٦ يناير
    ردًا على

    أرى أنه من حق الطلاب معرفة طبيعة الاختبار وأساليبه ، والتدرب عليها ، وهذا من التهيئة النفسية لهم ، ويساهم في مستوى فاعلية المدرسة. أما تأخر بعض المدارس عن تطبيقه فهو الذي يستحق المعالجة والمساءلة إذ أن مهام التوجيه والإرشاد المدرسي تتضمن التهيئةوالتحضير لأنواع الاختبارات المحلية.

  13. مُعاد تغريدها
    ٦ يناير
    ردًا على

    عندما يتحول التعلم من أجل الاختبارات التحصيلية فإنه يفقد هدفه الأسمى...صحيح أن التقويم واسع النطاق يعطي مؤشرات حول التحصيل العلمي ولكن جعلها الهدف الوحيد للتعلم سيكون له آثار سلبيه في المستقبل.

  14. ٦ يناير

    هذا سؤال جوهري وبحاجة لمعرفته من تلك المدارس!

  15. مُعاد تغريدها
    ٤ يناير
    ردًا على

    بعض الدول العربية تعاني هدرا في ساعات التعلم بسبب الأجازات والظروف الطارئة، وكذلك التعلم الذي يتم بعيد عن المتطلبات الحقيقية للتعلم الفعال.

  16. مُعاد تغريدها
    ٤ يناير
    ردًا على

    احياناً الخبير الاجنبي يأخذ ما لدينا ويخرجه في قالب اخر . لا جديد ، الخبير الوطني ابقى واصلح

  17. ٤ يناير

    على فكرة أصبح الاستشاريون من غير أهل الوطن عبئاً على تطوير تعليمنا لأن هناك من يقبل قولهم دون تمحيص ونظنهم أعلم وأدرى! . ولو كانوا كذلك لطوروا تعليم بلادهم أولاً.

  18. مُعاد تغريدها
    ٤ يناير
    ردًا على

    هذه الدراسة التي أشرتم لها تؤكد العكس ويتبقى على مناقشة كيف تستثمر تلك الساعات الدراسية لتحقيق الأفضل

  19. مُعاد تغريدها
    ٤ يناير
    ردًا على

    نحن من أكثر الدول في العالم عدد حصص وعدد مواد راسية...نتفوق على اليابان وسنغافورا وهونج كونج وشنغهاي... نحن بالكوم ...

  20. مُعاد تغريدها
    ٤ يناير

    تقليل المواد وساعات الدراسة للمرحلة الابتدائية يساعد الطفل على التعلم الحقيقي (تعلم ذو معنى)

يبدو أن التحميل يستغرق بعض الوقت.

ربّما يعاني تويتر من الحمل الزائد أو يواجه عطلًا مؤقّتًا. حاول مجدّدًا أو تفقّد حالة تويتر لمزيد من المعلومات.

    قد يعجبك أيضًا

    ·