.@audunlysbakken Samarbeidspartiene, særlig @KrFNorge har gitt over 800 mill til flere lærerstillinger i 1-4. Over 1000 stillinger.
-
-
-
@konservativ Det er bra, og@KrFNorge fortjener ros for det. Men hvorfor ikke videreføre de 600 i ungdomsskolen? -
.
@audunlysbakken Det er jo ikke bestemt. Men dere avgjorde at dette skulle være forsøk i fire år.@KrFNorge får penger til permanente still. -
@konservativ Vi ønsker selvsagt videreføring. Og dette er jo andre stillinger enn de@KrFNorge har fått til, ingen motsetning. -
@audunlysbakken@konservativ@KrFNorge Så hvorfor ikke gjøre de permanente da? -
@ThomHans1986 Vi ville gjerne det, men det var det ikke flertall for.
@konservativ@KrFNorge
End of conversation
New conversation -
-
-
@audunlysbakken lærerne sier vi trenger flere lærere, men vi vet ikke om det vil ha en effekt som forsvarer kostnadene@SV_Karin -
@BjoornRa@audunlysbakken@SV_Karin Effekt? Den er helt åpenbar. Hvor mange tror du at du rekker å hjelpe i en time m 30 elever i kl.rommet? -
@HeidiGranberg Åpenbar? i alle tilfeller? Unødvendig med forskning når løsningen er pøs på med penger@bjoornra@audunlysbakken@sv_karin -
@klactoweed@BjoornRa@audunlysbakken@SV_Karin sier seg vel selv at man får mer tid til hver elev med 15 vs. 30 elever i undervisningen -
@HeidiGranberg det er hvordan denne mertiden brukes som er avgjørende for læringseffekten@klactoweed@audunlysbakken@SV_Karin -
.
@BjoornRa@HeidiGranberg@klactoweed@audunlysbakken Noen elever må få mer tid ikke presses av effektivitetskrav. De er ikke maskiner -
@SV_Karin Selvsagt. Må ikke ha generell norm av den grunn@bjoornra@heidigranberg@audunlysbakken
End of conversation
New conversation -
Loading seems to be taking a while.
Twitter may be over capacity or experiencing a momentary hiccup. Try again or visit Twitter Status for more information.