Mitt problem med forslaget er at det hele blir litt vagt. Jeg forstår ikke helt hvordan dere ønsker å organisere dette?
1. Vi må være villig til å investere så det monner i skolen. 2. Forskningen på læringsutbytte av lekser er nedslående, viser til og med negativt utbytte for mange av demest utsatte elevene.
-
-
Thanks. Twitter will use this to make your timeline better. UndoUndo
-
-
-
Om ein ikkje lærer noko av lekse kan ein vel ikkje forvente at eleven lærer noko i klasserommet heller. Ynskje om å lære noko er ikkje forbehalde timane på skulen.
Thanks. Twitter will use this to make your timeline better. UndoUndo
-
-
-
Det stemmer ikke helt. En stor review-artikkel i 2006 konkluderte med en (svak) positiv læringseffekt av lekser.http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.3102/00346543076001001 …
Thanks. Twitter will use this to make your timeline better. UndoUndo
-
Loading seems to be taking a while.
Twitter may be over capacity or experiencing a momentary hiccup. Try again or visit Twitter Status for more information.