Hvis #NASA skulle lage et nytt romfartøy, da ville de ik ansatt ufaglærte til monteringen ...
Å gi avkall på lærerkompetansenivå vil få ringvirkninger og langsiktig dårlig #bærekraft. Mattefaget griper inn i landets forskningsevne og devaluering av fundamentale fag svekker oss.
-
-
-
NASA ville ansatt folk med peiling på romfart. Akkurat slik folk med peiling på engelsk bør få undervise i engelsk i norsk skole, selv om de ikke er gode i matte. Resultatet av dette er lærermangel, og dermed flere ufaglærte i norske klasserom!
-
#romfart =#matematikk Politikk er det muliges kunst. Da må dere finne Incentiver som stimulerer søkningen til læreryrket. Detta greier vi!
-
Helt enig! Men det er smartere med snittkrav enn et absolutt krav i ett fag, med dagens krav mister vi svært godt kvalifiserte søkere til studiet.
End of conversation
New conversation -
-
-
Det er ihvertfall helt latterlig at man med et snitt over 5 ikke kan komme inn på lærerstudiet, man må jo se på helhetsbildet når man skal vurdere en persons kompetanse. Hadde hun ønsket å bli mattelærer hadde det vært en annen historie.
-
Nettopp. Derfor er det smartere med snittkrav.
End of conversation
New conversation -
-
-
Kompetansekrav er symbolpolitikk?! Jassågitt.
-
Mattekravet er symbolpolitikk, fordi det ikke gir bedre lærere. Folk som kunne blitt gode lærere i andre fag holdes utenfor yrket av karakteren i dette ene faget. Snittkrav er smartere.
End of conversation
New conversation -
-
-
Om du finner det meningsløst å sette krav til kompetansen for lærere, så har du virkelig ikke forstått mye av hensikten bak det. Jeg vet om flere tilfeller av "mattelærere" som overhodet ikke forstår det de skal undervise i. Heldigvis er det noen som tar tak i dette nå.
-
Nå argumenterer du mot en stråmann, alle vil ha kompetansekrav. Spørsmålet er hva som er smarte krav. Vi vil ha snittkrav, ikke et mattekrav som hindrer folk som er gode i engelsk i å undervise i engelsk.
-
Her tror jeg du tar feil. Hensikten er å unngå at noen med mattefrykt/svak kompetanse underviser i matte. Vi vil begge det samme, men snittkrav fungerer ikke, så lenge kompetansekravet for å undervise går på studiepoeng. Det sikrer ikke en god mattelærer eller en engelsklærer.
-
Om du kan vise til hvordan du sikrer at snittkrav sørger for at en mattelærer har god forståelse for faget, er jeg lutter øre. Inntil da, velger jeg å forholde meg til at stråmannen ikke eksisterer. Forøvrig ofte enig med deg, men her mener jeg du helt klart tar feil.
- 1 more reply
New conversation -
-
-
Hva er grunnen til at hun ikke kom seg opp på en firer i et relativt enkelt mattefag da? Hun burde jo fikset det ganske enkelt så flink hun er ellers.
Thanks. Twitter will use this to make your timeline better. UndoUndo
-
-
-
Thanks. Twitter will use this to make your timeline better. UndoUndo
-
-
-
Hvem har skylda for at barna mangler lærere? Og hvem har gjort at folk nå søker lærerutdanning som aldri før?
Thanks. Twitter will use this to make your timeline better. UndoUndo
-
-
-
Er det en menneskerett å bli lærer, uansett intellektuelt og faglig nivå?
Thanks. Twitter will use this to make your timeline better. UndoUndo
-
-
-
La oss dele ut deltagerbevis og fagbrev skal vi ? Eller foretrekker du antall over kvalitet ? Hver dag bekreftes det att sentralisert enhetsskole er dårlig , men man vil jo ikke miste kontrollen på indoktrineringen må vite.
Thanks. Twitter will use this to make your timeline better. UndoUndo
-
-
-
SV skolen er en tragedie. Lukter totalitært.
-
Det er selvsagt bare SV som savner sine dyktige læringsministre, navn nevnes ikke, Lysbakken...
End of conversation
New conversation -
Loading seems to be taking a while.
Twitter may be over capacity or experiencing a momentary hiccup. Try again or visit Twitter Status for more information.