17- Il n'y a pas besoin de croire, de façon un peu mystique, qu'une langue réifie une vision du monde particulière, pour être convaincu de la nécessité de préserver les langues en danger. Il suffit d'en connaître l'importance symbolique et pratique pour leurs locuteurs.
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26 bis- Incidemment c'est, entre autre, pour ça que les tonnes de vannes sur les chocolatines et les pains aux chocolats ne sont à mon avis pas très drôles. (ça et leur caractère ultra prévisible et répétitif. Un bot pourrait les faire tellement elles demandent peu d'imagination)
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27- On peut faire de la très bonne linguistique sur sa langue maternelle et sans guère parler de langues étrangères. La linguistique apporte des abstractions théoriques solides qui permettent une bonne compréhension des enjeux même si on est monoglotte.
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27bis- Évidemment, encore faut-il pouvoir s'instruire sur les théories linguistique dans sa langue, mais ça ce n'est pas un problème lié à la réflexion linguistique, c'est un problème d'accessibilité qui existe dans toutes les disciplines.https://twitter.com/TyphonBaalAmmon/status/1002971262321397762 …
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28- Néanmoins c'est sans doute souhaitable pour un linguiste d'apprendre une ou plusieurs langues étrangères, et, peut-être, de préférence, qui soient typologiquement très différentes de sa langue maternelle. Ça permet d'éprouver les limites des descriptions théoriques.
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29- La linguistique de corpus a le potentiel de bouleverser pas mal de théories sur les langues.
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30-
@LangSciPress est une des plus belles initiatives que je connaisse en matière de publication scientifique en accès libre et je vous encourage à aller voir leur catalogue : http://langsci-press.org/catalogPrikaži ovu nit -
31- l'idée qu'il n'y a pas de limite à la taille d'une phrase est la version linguistique du paradoxe sorite. Elle se résout peu ou prou de la même façon. (Cf Pullum & Scholz 2010 notamment)
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32- Les choses que les prescriptivistes dénoncent comme des innovations barbares sont toujours attestées et répandues depuis longtemps. Les vraies innovations sont initialement trop localisées pour attirer leur oeil réactionnaire.
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33- L'ordre des mots, ou même des constituants syntaxiques, n'est jamais libre, on peut simplement distinguer entre des contraintes de plusieurs types et de force plus ou moins grandes.
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34- Il y a un phénomène psychologique qui nous pousse à inventer des différences de sens entre deux synonymes pour contester leur synonymité. Ces différences sont loin d'être toujours confirmées par un examen quantitatif des données sur l'usage de ces synonymes.
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35- L'utilisation du jugement introspectif du linguiste est valable et nécessaire pour commencer une réflexion mais bâtir une théorie dessus c'est intenable et il est ahurissant que des gens qui prétendaient créer une linguistique + rigoureuse lui aient accordé autant de place.
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36- Le mème actuel qui prétend que "l'anglais n'est pas une langue étrangère" est une idiotie nocive et une fable pour CSP+. Ce n'est pas parce qu'il est devenu indispensable de parler anglais qu'il faut raconter des bêtises pareilles (d'autant plus bêtes que leur sens est vague)
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37- Le Basque excite beaucoup l'imagination des gens qui s'intéressent incidemment à la linguistique parce que c'est souvent le seul isolat qu'ils connaissent. Or le fait ne pas avoir de lien de parenté avec d'autres langues n'est pas si exceptionnel que ça !
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38- L'ordre des mots (ou plus généralement des constituants) dans une phrase n'est jamais "libre" au sens de ne pas avoir d'effet sur le sens. N'écoutez pas les gens qui vous disent le contraire. La nature des contraintes n'est pas toujours la même, mais elles existent toujours.
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39- De la même façon, à mon avis, ça n'a pas de sens de parler de "contexte extrasyntaxique" (appliqué à des mots). La syntaxe est toujours là.
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% de bacheliers trilingues, faut bien composer avec ça.