Stanislas Dehaene

@StanDehaene

Chercheur en neurosciences cognitives

Collège de France, Paris
Vrijeme pridruživanja: studeni 2012.

Medijski sadržaj

  1. 29. sij

    An important paper indicating that populations of prefrontal neurons encode the contents of consciousness even in the absence of any requirement for report -- in good agreement with Global Neuronal Workspace theory.

  2. 28. sij

    Bonjour à tous! Notre unité de recherches vous propose de participer à nouveau à une courte expérience ludique en ligne. ‘Comparaison de formes géométriques’. Uniquement si vous êtes majeurs. Cliquez ici, cela prend 10-15 minutes:

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  3. 26. sij

    PS. Mon week-end a été agrémenté d’un torrent de haine nettement plus fourni que d’habitude… pas bien grave, mais où est l’intérêt des élèves dans tout ça ?

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  4. 26. sij

    Lisez le livre, écoutez l’interview complète ici… mais elle ne démarre qu’après 25 minutes! , vous ne pourriez pas fournir un lien plus précis, plus honnête et plus complet vers mes propos ?

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  5. 26. sij

    En français comme en maths, l’outil « EvalAide » (évaluer pour mieux aider, évaluations en CP et en CE1) fournit aux enseignants une image détaillée des savoirs et des difficultés de chaque enfant, pour les aider avant que les inégalités soient installées.

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  6. 26. sij

    Certains manuels scolaires sont vraiment mauvais : ils demandent de « lire » une phrase entière dès la première semaine, proposent des formats absurdes, ou utilisent l’alphabet phonétique… Cependant, ce n’est pas une raison pour les détruire en public ;-)

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  7. 26. sij

    Nous avons examiné 35 manuels de lecture. Nous proposons une grille très précise pour évaluer lesquels sont les plus conformes aux données scientifiques.

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  8. 26. sij

    En lecture, notre chapitre collectif résume tout ce que nous savons sur l’apprentissage, qui doit combiner décodage graphème-phonème et compréhension de la langue française.

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  9. 26. sij

    L’excellent texte de Joëlle Proust passe en revue des gestes pédagogiques efficaces, validés par l’expérimentation, qui aident les élèves à éviter les biais et le découragement.

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  10. 26. sij

    La métacognition – ce que chaque élève pense de lui-même – joue un rôle fondamental dans l’apprentissage. Trop d’élèves se persuadent qu’ils ne sont « pas doués » alors que tous peuvent apprendre.

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  11. 26. sij

    L’état de notre école est préoccupant : baisse continue des performances en calcul sur 30 ans, baisse de la compréhension en lecture à 15 ans alors que d’autres pays montent, et surtout inégalités socio-économiques massives.

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  12. 26. sij

    Je suis un scientifique bénévole, je ne suis pas employé par l’éducation nationale, et je venais parler d’un livre collectif qui résume deux ans de travail de 21 scientifiques sur la science de l’apprentissage, l'expérimentation, et la comparaison internationale.

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  13. 26. sij

    Je regrette vivement que France Inter, pour alimenter la polémique, ait réduit ma longue interview à sa première minute. Voilà ce que j’ai AUSSI dit : (1/n)

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  14. 1. sij

    This impossible triangle has served as the cover of the scientific journal Cognition for the past 40 years or so

  15. 29. pro 2019.

    Plutôt que votre colère ou votre ironie, partagez vos outils pédagogiques! En voici un: savez-vous résoudre le problème ci-dessous? Dans son exposé au CSEN, Monica Neagoy donne une astuce pour le résoudre en un tournemain (vers 22’) avec la bande numérique

  16. 29. pro 2019.

    “How we learn” est la version anglaise de mon livre “Apprendre!”, paru l’an dernier chez Odile Jacob — et également disponible en espagnol, italien, chinois...

  17. 29. pro 2019.
    Odgovor korisniku/ci

    Beautiful ! The cover of my book was designed by Owen Gildersleeve, a London based artist — I think he did a terrific job.

  18. 27. pro 2019.

    My new book “How we learn” has materialized! It will be available January 28, 2020. I dedicate it to a very special little girl... and to all learners.

  19. 13. pro 2019.

    "Les neurones sur les bancs de l'école", "Les sciences au service de l'école" -- merci au journal La Vie de mettre en valeur les travaux de nombreux cogniticiens et du Conseil Scientifique de l'Education Nationale

  20. 2. pro 2019.

    Pour tous ceux qui s'intéressent aux travaux de notre Conseil Scientifique, ce livre "La science au service de l'école" (coédition Canopé/Odile Jacob) passe en revue les actions du CSEN depuis près de deux ans: lecture, évaluations, métacognition, etc

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