You can add location information to your Tweets, such as your city or precise location, from the web and via third-party applications. You always have the option to delete your Tweet location history. Learn more
نزاع بر سر ترانه رشته (دیدگاه شخصی) تصمیم وزارت معارف در مورد منع ترانه خوانی دختران بالای ۱۲ سال در اجتماعات و تصمیم بعدی شان که دیروز اعلام شد، بحثهای زیادی را بر انگیخته است. به نظرم باید چند نکته واضح شود: اگر هدف محافظت از کودکان و جلوگیری از سو استفاده سیاسی از کودکان،
یا نگرانی برای امنیت کودکان است، این نگرانی های شامل همه کودکان است، به شمول کودکان زیر ۱۲ سال که آسیب پذیرترند، باید راهکار مشخص در مورد محلات مجاز (مکاتب و سایر نهادهای آموزشی یا رسمی) برنامه های مجاز (آموزشی، غیر سیاسی، غیر استقبال مقامات) تنظیم شود. بدون تفکیک سن یا جنسیت
این راهکار مشخص همچنان میتواند شامل شرایطی در مورد تصویر برداری و چگونگی پخش فیلم باشد تا امنیت و حریم خصوصی کودکان در حد امکان رعایت گردد. یا کودکان و خانواده ها پیشاپیش در مورد تصویر برداری مطلع باشند و رضایت دهند
اگر نگرانی برخاسته از عدم رضایت خانواده هاست، همه برنامه های جانبی مکاتب که فکر می کنم عضویت در گروه ترانه هم شامل آن است، باید کاملا داوطلبانه و غیر اجباری باشد. به نگرانی مشخص خانواده های مشخص بپردازید بدون منع کلی ترانه خوانی برای کودکان از یک رده سنی خاص
کودکان را به دلیل کاستی ها در پالیسی، مشکلات در عملکرد یا دیدگاه چند خانواده از حقوق بشری شان محروم نکنید. استادان و جامعه را در مورد برخورد مناسب با کودکان آموزش دهید. مکاتب را مصئون سازید. عاملان کودک آزاری را مجازات کنید. آنگاه به هدف مصئونیت بیشتر کودکان دست می یابیم.
خیلی عالی نگاشتید 
نظر شما، پيرامون مسئله دقيق است!
بسیار دقیق و بجا. خانم شهزاد در مورد پرونده آزار و اذیت کودکان در مکاتب خصوصا مکاتب لوگر فکر کنم به تاق نسیان سپرده شده!
شهرزاد اکبر گرامی سلام، پس از مدتها به شما مینویسم، زیرا صدای مرا در فیسبوک دستهای معلوم/نامعلوم قطع کرده و برگه من بیشتر از سه ماه است که قید میباشد. تحلیل شما همه جنبه و عالی است. باید در جستجوی راه حل مشکل شد، نه اینکه مشکل را مشکلات ساخت.
Twitter may be over capacity or experiencing a momentary hiccup. Try again or visit Twitter Status for more information.
