The paper discusses some of the tensions we navigated around the purpose of teaching history to (mostly) STEM majors, and our experience working with our students.
-
-
Näytä tämä ketju
-
Our paper is part of a special section on pedagogy and bridging the "Two Cultures" in
@IsisJournal, the journal of the History of Science Society. https://www.journals.uchicago.edu/toc/isis/2020/111/3 …Näytä tämä ketju
Keskustelun loppu
Uusi keskustelu -
Lataaminen näyttää kestävän hetken.
Twitter saattaa olla ruuhkautunut tai ongelma on muuten hetkellinen. Yritä uudelleen tai käy Twitterin tilasivulla saadaksesi lisätietoja.