10-åringen förstod inte hur datorer funkar, efter att ha programmerat i Scratch. ”Nån måste ju ha programmerat Scratch för att jag ska kunna använda det! Så hur kan de ha gjort det utan att någon annan programmerat nåt först, och så vidare?!”
-
-
Jag tror ju att det är helt rätt att angripa problemet från två motsatta håll. Dels extrem högnivåprogrammering och dels extrem lågnivåprogrammering.
-
Ja, lite så. Han har (väldigt) lätt för matte så vi kände att binära tal skulle gå enkelt att förklara. Hans fråga just nu är ju en variant av ”men vad håller upp sköldpaddan” och uppgiften är att förklara att den håller upp sig själv i skosnörena.
- Još 2 druga odgovora
Novi razgovor -
-
-
Det var jättelängesedan jag tänkte på en ALU eller vippor och logiska grindar!pic.twitter.com/z6FEwP581Y
-
Åh vilken bra gif! Den ska jag använda!
- Još 3 druga odgovora
Novi razgovor -
Čini se da učitavanje traje već neko vrijeme.
Twitter je možda preopterećen ili ima kratkotrajnih poteškoća u radu. Pokušajte ponovno ili potražite dodatne informacije u odjeljku Status Twittera.