An LMS averaging arbitrary numbers to the second decimal is not “teaching.” “Will you round up my 89.99%?” “No. Bye.” “Move on with your future.” “No, you earn your grade.” Who needs actual learning when we can have “objectivity” and “academic rigor”?https://www.buzzfeed.com/daniellaemanuel/berkeley-student-professor-grade …
-
-
Kiitos. Käytämme tätä aikajanasi parantamiseen. KumoaKumoa
-
Lataaminen näyttää kestävän hetken.
Twitter saattaa olla ruuhkautunut tai ongelma on muuten hetkellinen. Yritä uudelleen tai käy Twitterin tilasivulla saadaksesi lisätietoja.
