A colleague has asked me for first day tips on a course that will be discussing race. Obviously, I have some suggestions but my biggest one is that the institution should have programming to help us with this when it’s not in our wheelhouse. 1/
-
Näytä tämä ketju
-
My own suggestion, given that the semester starts tomorrow and there’s not too much time for prep is to be aware of silence, hesitation, and defensiveness, which can result from a majority white classroom. Students may want to talk but feel unready 2/
1 vastaus 2 uudelleentwiittausta 20 tykkäystäNäytä tämä ketju -
Or fear saying the wrong thing. The instructor has to establish a space in the classroom where students can freely interpret and discuss while also understanding their privilege as opposed to that of others. This is no easy task. So my number 1 suggestion: 3/
1 vastaus 1 uudelleentwiittaus 22 tykkäystäNäytä tämä ketju -
Create a safe and rigorous discussion environment. I have some tools that I’ll pass on to her but I’d like to know what
#AcademicTwitter has to suggest, too. 4/43 vastausta 1 uudelleentwiittaus 24 tykkäystäNäytä tämä ketju -
Tämä twiitti ei ole saatavilla.
-
Vastauksena käyttäjälle @ashleymomara
Yes! I do that too, and it can be a good activity to have students find different definitions to see why were using the one that we are.
1 vastaus 0 uudelleentwiittausta 3 tykkäystä -
Tämä twiitti ei ole saatavilla.
-
Tämä twiitti ei ole saatavilla.
I agree because some of them might not even fully understand what privilege means, just that maybe they should say anything because they’re not “of color.” That’s not what we want.
Lataaminen näyttää kestävän hetken.
Twitter saattaa olla ruuhkautunut tai ongelma on muuten hetkellinen. Yritä uudelleen tai käy Twitterin tilasivulla saadaksesi lisätietoja.