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Und das sind die zwei jungen Sprachtalente (links Anna und rechts Marlene).War mir ein großes Vergnügen, sie und ihre sympathischen Mitstreiterinnen vom AkadGym Salzburg kennenzulernen.
#JuvenesTranslatores#xl8@translatores@UNIVERSITAS_AUT@Europe_Direct https://twitter.com/ClaudiaKropfEC/status/1222875890469785600 …pic.twitter.com/tR2dCAtZGB
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Der 1. Platz bei
#JuvenesTranslatores in
geht an Marlene Reiser vom AkadGym Salzburg. Mitschülerin Anna Lasinger verpasst den Sieg nur knapp und erhält eine Auszeichnung. Gratulation, tolle Leistung! @translatores@LandSalzburg@Europe_Direct#xl8https://twitter.com/translatores/status/1222847499859263489 …
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The 2020
#languageindustry survey is out now. Translators, interpreters, language companies, teachers and buyers of language services, have your say on market trends: http://bit.ly/LaInSurv2020#xl8@UNIVERSITAS_AUT@rys_soc@EnglishInVienna@UniVieTrans@uniinnsbruck@translatoresHvala. Twitter će to iskoristiti za poboljšanje vaše vremenske crte. PoništiPoništi -
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Österreich ist seit 25 Jahren Mitglied der EU-Familie, und das ist gut - für Österreich
und für Europa
, denn #gemeinsam sind wir stärker. Mehr zum Thema: https://ec.europa.eu/austria/news/focus/at25eu_de …#at25eu#bettertogether#WeLoveEUpic.twitter.com/1KAvBS5qKYHvala. Twitter će to iskoristiti za poboljšanje vaše vremenske crte. PoništiPoništi -
Zweiter Teil des
#TranslatingEurope Workshop am ITAT@UniGraz. Heute geht's um Einblicke in die praktische Arbeit mit MÜ-Systemen bei@oenb und@translatores, mit Einführung in das Potenzial von NMT durch@samlaeubli#xl8pic.twitter.com/Vch7tuKH8t
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Zusammengefasst: Die beiden Disziplinen sollten sich häufiger austauschen, Humanübersetzung sollte selbstbewusst auftreten und zeigen, was sie auch außersprachlich leistet
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Die Compterlinguistik sollte die Systeme jedoch nicht unreflektiert als künstliche Intelligenz im Sinne eines "Gehirns" bezeichnen, die Menschen ersetzen.
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maschinelle Lernverfahren müssen der Grundstein sein, aus Sicht der Compterlinguistik gibt es keine andere Basis (regelbasierte MÜ ist beispielsweise bei weitem nicht so erfolgreich)
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MÜ-Entwickler*innen haben ein technikbasiertes Verständnis von Übersetzung, sehen die Aufgabe als einen beliebigen Anwendungsfall für machine learning, sagt die Translationswissenschaft
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Anwender*innen müssten auch emotionsloser herangegen und Fehler systematischer aufzeigen.
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Hier fehlt auch der Druck vonseiten der User*innen
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Qualität von MÜ-Systemen: Welche Möglichkeiten haben Übersetzer*innen, sich an der Entwicklung zu beteiligen? Wie funktioniert die "Black Box" eigentlich? Es bräuchte bessere Mechanismen, um die Systeme aktiv zu trainieren.
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MÜ-Systeme seien aber gar nicht dafür gebaut, die gesamte Bandbreite der Kulturleistung zu bringen, die Humanübersetzer*innen liefern
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Provokant gefragt: Vielleicht sollte man die Translationsqualität auch nicht auf Ebene der Computerlinguistik bewerten? - Darüber könne man durchaus sprechen.
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Wünschenswert wäre, wenn Compterlinguistik stärker auf Qualitätsforschung in der Translationswissenschaft Bezug nehmen würde, soweit das möglich ist. Andererseits könne sich die Translationswissenschaft dem auch mehr öffnen und aktiver auf MÜ-Forschung zugehen
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Dass maschinelle Übersetzung häufig auch von Maschinen evaluiert wird, schafft aus Sicht der Translationswissenschaft immer noch wenig Vertrauen
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Aus Sicht der Compterlinguistik haben übertriebene Versprechungen der Vergangenheit dazu geführt, dass viele Übersetzer*innen der Maschine heute nicht mehr vertrauen, obwohl sie inzwischen als Hilfsmittel die Produktivität deutlich steigern könnte
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Steht das Ende der menschlichen Übersetzung bevor? Was kann
#MachineTranslation wirklich? Finden Translationswissenschaft und Computerlinguistik eine gemeinsame Sprache? Das und mehr jetzt am ITAT@UniGraz#xl8@translatorespic.twitter.com/N5ilnnc6Su
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#TranslatingEurope Workshop zu#MachineTranslation am ITAT@UniGraz mit@rys_soc,@MichaelTieber und@samlaeubli Gleich geht's los!@translatores#xl8pic.twitter.com/1EiXk0lx38
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Bis zum Schulschluss – 25 Wochen lang – postet
@Zentrum_polis nun zum Anlass#at25eu wöchentlich Tipps für die EUropapolitische Bildung: 25 Ideen im Sinne des Unterrichtsprinzips#PolitischeBildung, beginnend mit einem Thema u.a. für den Musikunterricht. http://www.facebook.com/zentrumpolis/photos/a.744603132223384/3156424697707870/?type=3&theater …Prikaži ovu nitHvala. Twitter će to iskoristiti za poboljšanje vaše vremenske crte. PoništiPoništi
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