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norinori55y

  1. しばらく、出かけてきます。「12人の怒れる男たち」の芝居観に行ってきます。
  2. @motomiya823 そういう構造が、学校の管理職を名誉職にしてしまうのです。私は、小学校教師ですが、幼稚園や保育園の先生を師匠と思っています。RT:校長は、高校校長から、教頭は、中学教務主任からいらっしゃいました。言葉の端はしに違和感を感じてしまうのは私だけ?
  3. http://blogs.yahoo.co.jp/no...
  4. @motomiya823 それより、何より、そういう文化を創り出してしまう。私たち教師の責任はもっと大きいと思います。motomiya823さんのツイートから、改めて学びました。ありがとうございます。
  5. @motomiya823 校長次第。これは、絶対にあります。本当に子どもの未来を考えている熱い校長の下ではたらきたいと、常々思います。熱くても、不勉強な校長はだめです。保護者や子どもたちから学ぶ姿勢のない校長もだめ。行政職みたいな顔をした校長もだめです。
  6. ご飯が炊けたみたい。ちょっと、ご飯食べてきます。
  7. @motomiya823 お留守番の問題は、何とかしてあげたいですね。でも、会議を平日の夜にする必要はないと思うんですよね。土、日もあり。校長先生は土日に勤務命令を出せませんが、PTAの活動は学校の職務とは独立しているはず。教師も志をもって参加すべきです。
  8. 事業仕分け、官僚も残念だったなあ。現場でがんばっている熱い人をあそこに出せば、仕分け人と面白い議論ができたと思うのに。上の人は、おまえに任せた。責任はおれがとる。って送り出してやればよかったのに。
  9. @motomiya823 学校の教育課程編成に参画しちゃうくらいにのめり込んでしまえば、結構楽しいと思いますよ。
  10. 天下り廃止。これは、大賛成!でもさあ、自暴自棄の50代ばかりの霞ヶ関もねえ・・・。ポストや年齢に賃金をつけずに、仕事に賃金をつけるシステム作りを一緒にやらなくちゃ!地方もそうならないかなあ。本当にがんばった人は認められ、がんばらない人は去っていくそんな仕組みがあってもいい。
  11. 人件費削減の前に、労働に見合った賃金を支払うのは当然という世論を作るべき。
  12. ゴールを明確にし、「何を学ぶのか」「いかに学ぶのか」「何が育つのか」「いかに育つのか」(「何を教えるか」「いかに教えるか」「何を育てるのか」「いかに育てるか」)この視点をもつことが重要だが、意外と見落とされている。
  13. @manabiai 「教材研究」こそ教師の研修って思い込んでいるところに、課題があると思います。これからは、「カリキュラム研究」の時代では、ないでしょうか?
  14. リストもいいけれども、自分のつぶやきを分類するような仕組みは作れないかなあ。
  15. マイケルジャクソンのThis is itを見てきた。と~ってもよかった!!
  16. 大腸カメラの翌日は、胃カメラ!鼻から入れた。以前、声帯を検査するのに耳鼻科で鼻からカメラを入れたとき何も痛くなかったのでこれはいいなあと思ったけれども、胃カメラは少し太い。ちょっと痛かった。でも口よりはぐっとよかった。「ピロリ菌のいなそうなきれいな胃ですね。」と言われてニンマリ。
  17. @masa2koi 私も2年後にって言われました。下剤を飲むのに2時間、出るのにさらに時間がかかって、それで、あの苦痛。ああ、何回もやればなれるのでしょうか?
  18. @jimmy_ribs ログインしてますよ。
  19. 「みんなの学校」 「学校って、みんなをうきうきさせるところであるべきだって思うんですよね。」冴嶋沙耶は、呟いた。
  20. http://blogs.yahoo.co.jp/no... 書いた。